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　　一、理清系統(tǒng)，把握整體

　　自考生自學(xué)任何一門(mén)課程，都要從整體上把握教材的系統(tǒng)，以便精確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，自考生可通過(guò)閱覽教材目錄來(lái)把握教材的結(jié)構(gòu)，以便捉住貫穿教材的主線，了解和把握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深化學(xué)習(xí)供給一條比較明晰的思路。

　　二、辨明主次，突出要點(diǎn)

　　自考生自學(xué)教材的要點(diǎn)便是抓教材的“綱”，“綱”捉住了，就能“綱”舉“目”張。因而，在自學(xué) 教材的進(jìn)程中，就要留意找要點(diǎn)、抓要點(diǎn)、把握要點(diǎn)和把握要點(diǎn)。找要點(diǎn)，但不必定非得單一地從考試的視點(diǎn)來(lái)了解要點(diǎn)和抓要點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，教材的要點(diǎn)是多層次的，既有全書(shū)的要點(diǎn)，也有每個(gè)單元的要點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)乃至每一個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)。一起，關(guān)于每一個(gè)基本概念，基本理論乃至每一個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)字、句也不能忽 視。捉住每個(gè)層次的要點(diǎn)，側(cè)重學(xué)習(xí)，深入了解，精確回憶，不斷穩(wěn)固，就能收到以點(diǎn)帶面，**把握的作用。

　　三、多找疑問(wèn)，加深了解

　　對(duì)教材中的一些難點(diǎn)，疑點(diǎn)和要點(diǎn)問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)“是什么”“為什么”然后多動(dòng)腦，多著手，多考慮，找答案。這樣帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)，思維簡(jiǎn)單會(huì)集，有利于自學(xué)，有利于加深了解，也有利于進(jìn)步回憶功率，收到事半功倍的作用。

　　四、聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，活學(xué)活用

　　理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，前史聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，這是學(xué)習(xí)的最基本的辦法。咱們?cè)趯W(xué)教材的進(jìn)程中，要想把握新學(xué)的理論常識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依靠現(xiàn)成的“規(guī)范答案”，關(guān)鍵在于剖析和了解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論剖析清楚，了解透徹，把握結(jié)實(shí)。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。在自學(xué)進(jìn)程中，要留意作業(yè)實(shí)踐和思維實(shí)踐，有意識(shí)地將學(xué)過(guò)的常識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精華的深入知道，又能進(jìn)步運(yùn)用理論常識(shí)剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。 一起，在作業(yè)中對(duì)理論常識(shí)的運(yùn)用，自身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再進(jìn)步的進(jìn)程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

　　以上四步驟就是湖南大學(xué)自考網(wǎng)http://www.hndxedu.org分享給大家的一些復(fù)習(xí)方法了。

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