航天科技教育在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì) |
航天科技教育:https://www.futurenine.cn/
航天技術(shù)是綜合多學(xué)科的一門科學(xué),是對(duì)STEAM最完善的體現(xiàn),是對(duì)3D打印、機(jī)器人、編程等課程的**融合。航天科技教育教室通過環(huán)境設(shè)計(jì)、模型展示、實(shí)物體驗(yàn)、課程教學(xué)等多種形式,注重融合學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)特征和文化建設(shè),使學(xué)生能身臨其境學(xué)習(xí),豐富學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性和實(shí)踐性;航天科技教育課程基于學(xué)科核心素養(yǎng),多層次、模塊化的學(xué)科進(jìn)行細(xì)分和拓展,充分滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
1、中小學(xué)教育需要航天科技教育
目前,中小學(xué)教育多為專業(yè)技能型題目,如編程、3D打印等。航天教育,既是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育和科技創(chuàng)新教育的**行業(yè)主題,也是航天綜合技術(shù)、知識(shí)的體現(xiàn)。航天技術(shù)又是綜合多學(xué)科的一門科學(xué),是對(duì)STEAM最完善的體現(xiàn),對(duì)綜合當(dāng)下機(jī)器人、3D打印、無人機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造(中國(guó)智造2025)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等**的融合。航天知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳授,是一項(xiàng)富于想象力、極其具有挑戰(zhàn)性及趣味性的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),能**地增加學(xué)生的知識(shí)容量,擴(kuò)大學(xué)生的視野,能**限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。全球航天產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,是中小學(xué)開展航天教育的良好契機(jī)。
2、STEAM教育需要航天科技教育
航天技術(shù)是涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、機(jī)械、電子、食品、計(jì)算機(jī)、工程、通用技術(shù)等多學(xué)科的綜合技術(shù)。航天素質(zhì)教育與航天教育,能夠吸引中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),增強(qiáng)青少年在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等方面的興趣和能力,能直接促進(jìn)中小學(xué)生對(duì)語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育等學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,為大量培養(yǎng)下一代**工程師、科學(xué)家、藝術(shù)家、數(shù)學(xué)家和發(fā)明家打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、航天科技教育是中小學(xué)校內(nèi)開展素質(zhì)教育的**選題之一
中國(guó)探月工程已實(shí)現(xiàn)嫦娥三號(hào)登月、玉兔號(hào)月球車巡月,中國(guó)火星探測(cè)工程已經(jīng)啟動(dòng),并將于2020年發(fā)射火星車對(duì)火星進(jìn)行繞、落、回的科研探索,世界各國(guó)的政府、科技、教育、商業(yè)等部門正在以不同形式參與到月球與火星探測(cè)的熱潮中。航天課程融匯了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、天文、環(huán)境等多學(xué)科知識(shí),與中小學(xué)校內(nèi)學(xué)科知識(shí)結(jié)合緊密,具有理論聯(lián)系實(shí)踐、激發(fā)少年夢(mèng)想、增強(qiáng)動(dòng)手探究能力的突出特點(diǎn),適合作為航天基礎(chǔ)課程在中小學(xué)校開設(shè)推廣。
航天技術(shù)是一門綜合性科學(xué),涉及信息技術(shù)、生命科學(xué)、航天發(fā)動(dòng)機(jī)、材料學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、通訊技術(shù)、自動(dòng)控制等多個(gè)領(lǐng)域。航天技術(shù)在軍事領(lǐng)域的重要意義毋庸贅言,如遙感、衛(wèi)星導(dǎo)航,衛(wèi)星定位系統(tǒng)、衛(wèi)星信號(hào)傳輸技術(shù)發(fā)明之初都是為航天或軍工使用,但隨著技術(shù)的進(jìn)步,這些技術(shù)越來服務(wù)能力增強(qiáng),成本也變得低廉,他們也慢慢成為民用技術(shù),如遙感技術(shù)在資源、環(huán)境、災(zāi)害、區(qū)域、城市等進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)、分析和預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)等方面發(fā)揮越來越重要的作用,并逐漸發(fā)展成為重要的經(jīng)濟(jì)門類。航天科技與我們的日常生活息息相關(guān),是應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)。根據(jù)美國(guó)航天局的一份名單,太空探索所取得的成果中共有700多項(xiàng)應(yīng)用于人們的日常生活。
航天探索活動(dòng)本身也是一個(gè)不斷的創(chuàng)新的活動(dòng),航天探索也是一個(gè)充滿未知的活動(dòng),人類已經(jīng)進(jìn)入太空時(shí)代,人們已經(jīng)開始思索探究離開地球生態(tài)系統(tǒng)之后人類的生存問題。航天教育就是要提出這些在地球上看是不是問題的問題,回答這些不知如何回答的問題,設(shè)計(jì)并開展的一個(gè)又一個(gè)這些新奇又有趣的實(shí)驗(yàn),能幫助積累和增進(jìn)相關(guān)的知識(shí)。因此,航天課程也將不停地進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng):一是基于航天探索中可能遇到的問題,進(jìn)行模擬探索和解決。二是基于現(xiàn)有航天技術(shù),進(jìn)行軍轉(zhuǎn)民的應(yīng)用,將航天技術(shù)用于民用和日常生活中。興趣是**的老師,航天里有數(shù)學(xué)、航天有物理、航天有化學(xué)、航天有生物、航天有地理、航天有軍事、航天有藝術(shù)。航天可以帶給學(xué)生們無限的想像空間,藍(lán)色天空中的迷團(tuán)一個(gè)接一個(gè)吸引學(xué)生們?nèi)ヌ剿。中?guó)航天鼓勵(lì)全國(guó)青少年參與相關(guān)航天問題的研究,支持學(xué)生關(guān)心科學(xué)、關(guān)心自然環(huán)境,關(guān)心人類共同的未來。
資訊來源:seo
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埋入式可排水止水帶材質(zhì)要求
1、可排水止水帶進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)有工廠質(zhì)量保證書或檢驗(yàn)合格證。
2、中埋式可排水止水帶為帶兩道遇水膨脹線的中心變形型止水帶,膨脹線有保護(hù)且具有緩漲性,止水帶一側(cè)的止水帶肋不少于兩個(gè)。中埋式可排水止水帶的性能要求強(qiáng)力區(qū)厚度不小于10mm,寬350mm,拉伸強(qiáng)度大于15Mpa,遇水膨脹線的性能要求拉伸強(qiáng)度大于3Mpa,體積膨脹率不小于400%,較大拉伸伸長(zhǎng)率不小于400%。1378585...IC600BF946L鼎晟達(dá)咨詢熱線18105962758林工
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