隨著80后、90后逐漸演變?yōu)楦改傅慕巧?他們?cè)谏詈褪聵I(yè)上承受壓力,深感教育對(duì)下一代孩子的重要性。因此,對(duì)早期教育的需求越來(lái)越高。然而,如何合理地教育下一代,是擺在他們面前的問題。
在兒童早期教育過程中,相當(dāng)一部分80后、90后家長(zhǎng)會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。根據(jù)研究,以下是最常犯的三個(gè)錯(cuò)誤,希望你沒有哦。
一、早教教材選擇不恰當(dāng)。
有些父母以孩子喜不喜歡來(lái)判斷早教教材;有些父母認(rèn)為昂貴的就是好的;還有些父母則以孩子是否能理解來(lái)作為選擇早教教材的標(biāo)準(zhǔn)……其實(shí)這些,都是不科學(xué)的。
小編建議,選擇教材的標(biāo)準(zhǔn):
1、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念,倡導(dǎo)**開發(fā)寶寶的潛能品質(zhì)。
2、內(nèi)容應(yīng)**:智力(八種多元智能)的發(fā)展與個(gè)性情商的培養(yǎng);對(duì)生活習(xí)慣和情感的認(rèn)知;閱讀與聽力、手與腦的互動(dòng),以及書籍向玩具的轉(zhuǎn)化(而不是沉迷于真正的玩具)。
3、不僅要孩子喜歡,而且要達(dá)到培訓(xùn)和發(fā)展的目標(biāo)。既不是因?yàn)楹⒆印跋矚g”而買,也不是因?yàn)楹⒆右粫r(shí)有些“不喜歡”而失去**發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、育兒早教指望別人。
如今的80、90后父母面臨著越來(lái)越大的工作壓力,連照顧孩子的時(shí)間似乎也不夠。因此,他們孩子的早期教育問題完全是由學(xué)校的老師和親戚來(lái)解決的。比如,有的家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園,就認(rèn)為萬(wàn)事大吉;蛘邔⒑⒆咏唤o老人,要么干脆給孩子買本教科書,這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。
小編建議:
1、早期教育必須由父母來(lái)完成。由于代溝太大,老人很難和孩子們交流;孩子們單純靠自學(xué)還不到時(shí)候,畢竟孩子們還沒有樹立起正確的人生價(jià)值觀,很難達(dá)到“去粗取精,去偽存真”的目的;同時(shí),學(xué)校教師教育只能是早期教育的一部分。
2、教學(xué)方式:家長(zhǎng)和孩子一起在玩中學(xué)。孩子們的玩耍和學(xué)習(xí)沒有區(qū)別。
3、用好教材,充分發(fā)揮教材的作用。需要家長(zhǎng)和孩子一起玩中學(xué),完成各種發(fā)展練習(xí),實(shí)現(xiàn)多元智能的**探索和發(fā)展。
三、早教過于急功近利。
父母“望子成龍、望女成鳳”心切,這是可以理解的。然而,這種情緒卻讓很多家長(zhǎng)急于求成。他們希望早期教育能起到立竿見影的效果,而不了解教育的規(guī)律。家長(zhǎng)的不耐煩不僅使孩子承受著巨大壓力,也使孩子的性格陷入孤立,害怕長(zhǎng)期面對(duì)社會(huì)。
小編建議: 希望年輕父母能深刻理解家庭早教的規(guī)律,抓住0-6歲的黃金時(shí)代,堅(jiān)持3-6年的家庭綜合早教,讓孩子們?nèi)〉镁薮蟪晒。畢?“羅馬不是**建成的”。
文章整理:中國(guó)母嬰網(wǎng) zgmuyw.com
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