山東藍(lán)翔技校在國(guó)人看來，他就是中國(guó)職業(yè)教育的一個(gè)**品牌，他不僅擔(dān)負(fù)著中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展，而且還肩負(fù)著中國(guó)各行各業(yè)用人單位人才“訂購(gòu)”的重要基地，從而滿足社會(huì)大量高技能人才的需求，雖然話就這么一說是非常簡(jiǎn)單，但進(jìn)入到實(shí)際當(dāng)中就并非這么容易，讓我們一同走進(jìn)山東藍(lán)翔技校一探里面的奧秘吧?
經(jīng)過幾天的深入調(diào)查采訪，我們揭開了這所學(xué)校的神秘面紗，奧秘主要有一下幾點(diǎn)：
**：藍(lán)翔技校是一所**老校，有著29年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校總占地面積1000多畝，總建筑面積40余萬平方米，校園建設(shè)的設(shè)計(jì)以及質(zhì)量上，百年后都不會(huì)落后，這也為打造一所百年老小的山東藍(lán)翔技校奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，目前五大校區(qū)，幾乎都坐落在濟(jì)南市天橋區(qū)藍(lán)翔中路上，每一所校區(qū)都是由國(guó)家批準(zhǔn)的教育用地，根據(jù)大學(xué)校園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，值得關(guān)注的是，從1984年成立以來，再?gòu)漠?dāng)初租房子聯(lián)合辦學(xué)到今天，他完全已是有個(gè)天翻地覆的變化，為保證學(xué)生質(zhì)量，始終堅(jiān)持不租房子在全國(guó)不開分校，開分校是無法保證學(xué)生的質(zhì)量，因?yàn)槭撬且凰吓泼！?span lang="EN-US">
第二：自主建設(shè)校園，學(xué)生身心健康的天然氧吧。山東藍(lán)翔技校的校園綠化，把時(shí)間倒退20年，不難看出，當(dāng)時(shí)的校園都是以租賃為主，整體無法綠化，學(xué)生感冒生病嚴(yán)重，不能說學(xué)校診所人滿為患吧，幾乎診所大夫忙的無法吃飯，而如今的藍(lán)翔校園綠化，幾乎是四季部分，號(hào)稱“一片綠海蕩校園，四面樓宇映中間”的詩(shī)意畫卷。因藍(lán)翔的校園綠化引進(jìn)了很多全國(guó)各地的名貴樹及各種果木樹，現(xiàn)在再到校園診所看到的是**內(nèi)幾乎是無人問藥，問到校園診所大夫?yàn)槭裁船F(xiàn)在學(xué)生生病的少了，大夫說;現(xiàn)在校園綠化面積大，四季常青，植物吸收二氧化碳，吐出的是氧，所以使學(xué)生的身體健康起到了決定性的作用
第三：獨(dú)特的工廠化實(shí)習(xí)模式，學(xué)生成才就業(yè)的根本保證。探究山東藍(lán)翔技校的實(shí)習(xí)硬件設(shè)備，“把工廠搬進(jìn)學(xué)校”的辦學(xué)理念，而不是當(dāng)今社會(huì)上一些學(xué)校，學(xué)生在校只學(xué)理論，而是實(shí)習(xí)時(shí)全部推向工廠，造成口頭上理實(shí)一體化教學(xué)，而實(shí)際上則是理論與實(shí)踐脫節(jié)的教學(xué)，這種教學(xué)是無法保證質(zhì)量的，那么山東藍(lán)翔技校才是真正做到了理實(shí)一體化、模塊化的教學(xué)，理論與實(shí)踐全部在校內(nèi)完成，例如汽修實(shí)習(xí)車間總面積3萬平方米，1500個(gè)實(shí)習(xí)工位，能同時(shí)容納6000人實(shí)習(xí);烹飪專業(yè)，實(shí)習(xí)車間6個(gè)，多功能表演車間4個(gè)，學(xué)生全部真材實(shí)料，獨(dú)立上灶實(shí)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放原材料，實(shí)習(xí)的菜品由大師點(diǎn)評(píng)后全部由學(xué)生自己品嘗;挖掘機(jī)專業(yè)，學(xué)校購(gòu)進(jìn)日本小松、日立、神鋼、住友，美國(guó)產(chǎn)的卡特、瑞典產(chǎn)的沃爾沃、韓國(guó)產(chǎn)大宇、現(xiàn)代等世界八大品牌的挖掘機(jī)、裝載機(jī)100多臺(tái)，同時(shí)還配備加長(zhǎng)臂、破碎錘、上下平板車、油罐、油庫(kù)及加油機(jī)等配套設(shè)施，三百多畝專業(yè)的模擬訓(xùn)練場(chǎng)地，使學(xué)生畢業(yè)后能在各種環(huán)境下都能上崗施工作業(yè)。山東藍(lán)翔技校***www.sdlxgc.com 資訊來源：
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