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杭州西湖區(qū)托班：親子關(guān)系的第三者！孩子的白天媽媽?zhuān)?br />


自家小區(qū)附近有沒(méi)有適合孩子的托班機(jī)構(gòu)？

家附近的那家托班機(jī)構(gòu)怎么樣？

在不少平臺(tái)網(wǎng)站上，

都能看到許多家長(zhǎng)在詢(xún)問(wèn)托班機(jī)構(gòu)，

但能得到及時(shí)回復(fù)的其實(shí)不多，

可能即使得到了回復(fù)，有時(shí)候也太晚了。



在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，要給寶寶選個(gè)滿(mǎn)意的托班，恐怕大多數(shù)粑粑麻麻們又要憂心忡忡了。由于學(xué)齡前的寶寶沒(méi)有很強(qiáng)的自理能力，在家如若沒(méi)有人照顧便只能送托班，那么究竟怎么樣的托班適合寶寶，寶寶待在怎樣的托班里才能即學(xué)會(huì)照顧自己，又能懂得一些簡(jiǎn)單的道理呢？今天，小編帶廣大粑粑麻麻們來(lái)聊聊杭州西湖區(qū)值得托付的幼兒日托班。







著重于孩子情感　從孩子心理出發(fā)



托班年齡的孩子往往已經(jīng)具有了很強(qiáng)的意識(shí)行為，但在認(rèn)知能力上卻并不是特別強(qiáng)。通常，3歲以后的孩子會(huì)有較強(qiáng)的獨(dú)立愿望，并希望能擁有獨(dú)立生活的能力，而不再是完完全全依賴(lài)大人的幫助。因此，處在這個(gè)時(shí)間段的孩子需要大人的格外關(guān)注，不僅僅是在生活自理上，更重要的是在孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知和心理情感上�？崽貎河H子園深知孩子的這一特性，從孩子的心理情感和思維認(rèn)知入手，專(zhuān)注于18個(gè)月—6歲幼兒性格培養(yǎng)、自理能力形成和合素質(zhì)的塑造，為幼兒提供一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)習(xí)天地，創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬孩子們的親子園。



西湖區(qū)酷特兒親子園：親子關(guān)系的第三者！孩子的白天媽媽?zhuān)?br />


孩子體育運(yùn)動(dòng)不松懈 小手身體更靈活



成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)他們的身心健康極為重要。不僅可以提高幼兒的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等，同時(shí)還可促進(jìn)孩子肌肉、骨骼的發(fā)育，使關(guān)節(jié)靈活�？崽貎河H子園在照顧孩子生活和心理的同時(shí)，讓孩子每天都能擁有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉。老師帶領(lǐng)孩子在寬敞明亮、柔軟的大草坪上游戲玩耍、互動(dòng)，讓小朋友們不僅體會(huì)到戶(hù)外自然的美好，還能懂得珍惜并知道如何與其他小玩伴快樂(lè)相處，對(duì)身心的健康發(fā)展起到了**的促進(jìn)作用。







兒歌朗誦，讓孩子語(yǔ)言更充實(shí)



托班年齡的孩子也是語(yǔ)言能力發(fā)展**的時(shí)候。酷特兒親子園為抓住這個(gè)關(guān)鍵期豐富孩子詞匯，特別根據(jù)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，帶領(lǐng)孩子唱兒歌，朗誦故事，情景對(duì)話游戲等，讓孩子的說(shuō)話內(nèi)容變的更豐富，并學(xué)會(huì)描述完整的事件和基本的禮貌用語(yǔ)，讓孩子語(yǔ)言充實(shí)而生動(dòng)。



開(kāi)發(fā)孩子興趣 激發(fā)孩子求知欲



托班年齡的孩子興趣廣泛，精力充沛，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)孩子大腦皮層的發(fā)育，是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的**時(shí)期。酷特兒親子園在這段時(shí)間有意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)教孩子識(shí)字、認(rèn)數(shù)和詩(shī)歌等，**的激發(fā)孩子的求知欲。



藝術(shù)啟發(fā) 成長(zhǎng)多姿多彩



特長(zhǎng)教育也就是藝術(shù)培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著積極的一面酷特兒親子園在孩子滿(mǎn)足孩子日常生活照顧和學(xué)習(xí)的情況下，還會(huì)進(jìn)行培養(yǎng)孩子藝術(shù)愛(ài)好的活動(dòng)。像帶領(lǐng)孩子進(jìn)行唱歌表演、舞蹈游戲、繪畫(huà)手工課等，讓孩子掌握更多的技能，以更**的天賦去迎接更美好的未來(lái)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。



酷特兒，家門(mén)口的親子園

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